Частые вопросы

Первое занятие — бесплатная диагностика. За 60 минут преподаватель определит реальный уровень, найдёт пробелы и составит персональный план: что подтянуть, за какой срок и сколько занятий нужно. Решение принимаете после.

Полностью онлайн: видеосвязь + интерактивная доска. Преподаватель и ученик видят друг друга и пишут на общей доске — как за одной партой. Подключиться можно с компьютера, планшета или телефона. Все записи с урока остаются на доске.

Задания формата ФИПИ, авторские конспекты, шпаргалки по темам и банк задач разного уровня. Все материалы выдаём ученику — отдельно покупать ничего не нужно. После занятия — домашка с разбором ошибок.

1–8 класс — школьная программа и успеваемость. 9 класс — подготовка к ОГЭ. 10–11 класс — подготовка к ЕГЭ (база и профиль).

Обычно 1–2 раза в неделю. Оптимальный режим преподаватель подскажет после диагностики — исходя из цели и сроков.

Подберём другого — бесплатно. Нам важно, чтобы ученику было комфортно и понятно: от контакта с преподавателем напрямую зависит результат.

Идеально — за учебный год, тогда есть запас на все темы и пробники. Но мы успешно готовим и за несколько месяцев, и в режиме интенсива. Лето — отличный старт: можно пройти все темы без школьной нагрузки.

Да. Это наш ключевой блок: параметры, экономические и геометрические задачи, доказательства — с правильным оформлением под критерии проверки.

Обязательно. Регулярно пишем полные варианты в формате ФИПИ на время, а затем детально разбираем ошибки — так растёт и балл, и уверенность.

Это частый случай и он решается. На диагностике находим, где появился пробел, и аккуратно его закрываем — обычно «непонимание» уходит, как только восстановлен фундамент. Объясняем по-доброму, без давления.

Да, но не списываем за ребёнка, а учим решать самому. Разбираем сложные задания, объясняем принцип — со временем домашка перестаёт быть стрессом для семьи.

Летом у ребёнка нет школьной нагрузки — можно спокойно закрыть пробелы прошлого года и пройти новые темы с опережением. Сентябрь начинается уверенно, а не с догоняния класса.

Преподаватель даёт родителю обратную связь о том, что освоено и над чем работаем. Прогресс виден и по оценкам, и по тому, что ребёнок начинает справляться сам.